Na perspectiva construtivista, o conhecimento é...

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Ano: 2024Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Campo Novo do Parecis - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Na perspectiva construtivista, o conhecimento é construído na interação da criança com o mundo em que vive, porque:

toda interação social e estimulação interferem pouco no ritmo do desenvolvimento, tendo em vista a determinação genética da criança

toda vez que a resposta dada pela criança for modificada e corresponder ao que lhe foi transmitido pelo ensino houve aprendizagem

ao nascer, a criança não traz formas prontas de conhecimento que evoluiriam, nem é “massa amorfa” modelada aos poucos pelos condicionamentos e reforços proveniente do mundo ao redor

ao ocorrer a maturação orgânica, o desenvolvimento acontece e a criança aprende naturalmente

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Na perspectiva construtivista, o conhecimento é construído na interação da criança com o mundo em que vive, porque:

toda interação social e estimulação interferem pouco no ritmo do desenvolvimento, tendo em vista a determinação genética da criança

toda vez que a resposta dada pela criança for modificada e corresponder ao que lhe foi transmitido pelo ensino houve aprendizagem

ao nascer, a criança não traz formas prontas de conhecimento que evoluiriam, nem é “massa amorfa” modelada aos poucos pelos condicionamentos e reforços proveniente do mundo ao redor

ao ocorrer a maturação orgânica, o desenvolvimento acontece e a criança aprende naturalmente

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