A Iniciativa da Educação Regular (IER) e os novos modelos de intervenção com foco na educação inclusiva defendem um mode...

Em uma metodologia de projetos, o papel do aluno é o de:

De acordo com os estudos de Veiga (1998), o PPP é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico, sendo a escola um espaço social marcado...

A partir de 2021, a Educação Bilíngue de Surdos passou a fazer parte da LDBEN (Lei nº 9.394/1996) como uma modalidade de ensino independente. Sobre o ...

O erro e o fracasso escolar geralmente são ligados à reprovação do aluno, mas o erro faz parte do aprendizado e possibilita uma melhor oportunidade de...

No caso brasileiro, a construção de referenciais para a formação docente precisa ser feita de maneira congruente com as dez competências gerais da BNC...

De acordo com a BNCC, a competência na qual o aluno deve aprender a conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-s...

De acordo com Martha Gabriel, na Era da Inovação não dá para usar fórmula antiga para resolver problema novo. É preciso ter: I. Criatividade. II. Expe...

De acordo com o Referencial Curricular Gaúcho, a avaliação na Educação Infantil precisa ser pensada em duas dimensões: a avaliação da educação infanti...

Para Perrenoud, os sistemas educativos estão à procura de um meio-termo entre o autoritarismo e a livre opção, isto é, buscam uma política de formação...

Para Mitler, há uma diferença real de valores e de práticas ao que tange os conceitos de integração e inclusão. Com base nessa informação, relacione a...