Na fase pré-escolar, o atendimento à criança, provinda
de ambientes pouco estimuladores, precisa ser
acolhedor e bem afetivo. Nesta fase, os ambientes
devem ser planejados de forma a satisfazer as
necessidades da criança, ou seja, tudo deverá estar
acessível à criança, desde objetos pessoais como
também os brinquedos, pois só assim o desenvolvimento
ocorrerá de forma a possibilitar sua autonomia, bem
como sua socialização dentro das suas singularidades.
(https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/o-espaco-fisicosua-relacao-no-desenvolvimento-aprendizagem-.htm) - (Adaptado)
Nesse contexto, tem-se que:
I.A organização do espaço deve ser pensada, tendo
como princípio oferecer um lugar acolhedor e prazeroso
para a criança, na fase pré-escolar, onde as crianças
possam brincar, criar e recriar suas brincadeiras,
sentindo-se estimuladas e independentes. Diferentes
ambientes se constituem dentro de um espaço.
II.Para atender a criança na fase pré-escolar, o ambiente
deve dispor de espaço adequado, onde as crianças
possam brincar, criar e recriar suas brincadeiras
sentindo-se estimuladas e independentes.
III.Diferentes ambientes podem ser constituídos de
espaços acolhedores, de forma que as crianças se
sintam confortáveis e confiantes, para desenvolverem
suas atividades lúdicas.
IV.Em qualquer ambiente, a organização do espaço deve
priorizar a extensão física, para que a criança se sinta
acolhida e possa brincar à vontade.
Marque a alternativa com a opção correta.