A avaliação está no cerne das contradições do sist...

Q: A avaliação está no cerne das contradições do sistema educacional. Hoje, o grande desafio do sistema educacional é a inclusão social dos sujeitos, no entanto, pesquisas apontam que ainda prevalece uma

A) inserção da concepção regulatória de avaliação, a apropriação dos saberes pelo aluno. | B) estabelecimento de exames como um modelo eficiente e satisfatório para a prática pedagógica. | C) implantação da avaliação como julgamento de valor dos resultados onde exames e avaliação se equivalem. | D) aplicação de provas e atribuição de notas, atreladas fortemente a uma concepção sentenciva. | E) adoção de metodologias da pedagogia tradicional, a repetição de forma mecânica.

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Ano: 2022Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Guaçuí - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Avaliação na Educação Básica e Superior | Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Avaliação da Educação

A avaliação está no cerne das contradições do sistema educacional. Hoje, o grande desafio do sistema educacional é a inclusão social dos sujeitos, no entanto, pesquisas apontam que ainda prevalece uma cultura de práticas educacionais de ensino e avaliação baseados em modelos excludentes, sem atentar no processo de ensino e de aprendizagem. (PERRENOUD, 1999, LUCKESI, 2014)

Nesse contexto, podemos inferir que, para romper com o modelo avaliativo excludente, faz-se necessário a/o:

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