Segundo Paro (2012), a escola estatal só será verdadeiramente pública no momento em que a população escolarizável tiver acesso geral e indiferenciado a uma boa
educação escolar. Há, pois, a necessidade permanente
de se exercer pressão sobre o Estado, para que ele se
disponha a cumprir esse dever. É nesse contexto que
ganha maior importância a participação da comunidade
na escola, no sentido de