A metacognição refere-se, entre outras coisas, à avaliação ativa, à regulação e à organização desses processos em função...

À inteligência ligada à maneira como a pessoa se comunica e se relaciona com outras pessoas dá-se o nome de inteligência:

São atividades que auxiliam o desenvolvimento da coordenação motora global:

Segundo M.Fouc ault ( 1995) e analis tas institucionais, a escola tem como inspiração a figura do:

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) tem por finalidade identificar mérito e valor das instituições, áreas, cursos e programa...

Segundo o entendimento de que “cada aula é uma situação didática específica, na qual objetivos e conteúdos se combinam com métodos e formas didáticas,...

“A presença das Artes Visuais na educação infantil, ao longo da história, tem um descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prá...

Os conteúdos de ensino denominados “temas geradores”, fazem parte da tendência pedagógica:

Diferente da concepção de desenvolvimento ambientalista, a concepção interacionista considera que o organismo humano e o meio exercem ação:

É uma característica da avaliação formativa:

Sobre as atividades complementares, é correto afirmar que: