Certa escola de ensino médio enfrenta a crítica falta de professores qualificados de inglês, impossibilitando a plena
implementação do currículo previsto para essa disciplina. No entanto, a instituição conta com professores capacitados
para lecionar espanhol e francês em todos os três anos do ensino médio. Diante da LDB e da situação hipotética
descrita, quais alternativas a escola pode considerar legalmente?