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Na escrita, para se conferir eficácia à coesão textual, é comum o u...

📅 2017🏢 UFMA🎯 UFMA📚 Língua Portuguesa
#Compreensão e Interpretação Textual#Semântica Contextual#Ortografia#Análise Textual#Parônimos e Homônimos

Esta questão foi aplicada no ano de 2017 pela banca UFMA no concurso para UFMA. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Língua Portuguesa, especificamente sobre Compreensão e Interpretação Textual, Semântica Contextual, Ortografia, Análise Textual, Parônimos e Homônimos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200541918
Ano: 2017Banca: UFMAOrganização: UFMADisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Semântica Contextual | Ortografia | Análise Textual | Parônimos e Homônimos
Texto associado
TEXTO 3

[...] “Mas não há dúvida de que se faziam grandes progressos em direção a uma eleição mais limpa. A rápida urbanização do país facilitava a mudança. O eleitor urbano era muito menos vulnerável ao aliciamento e à coerção. Ele era, sim, vulnerável aos apelos populistas, e foi ele que deu a vitória a Vargas em 1950, a Kubitschek em 1955, a Goulart (como vice-presidente) em 1960. O populismo pode, sob certos aspectos, ser considerado manipulação política, uma vez que seus líderes pertenciam às elites tradicionais e não tinham vinculação autêntica com causas populares. Pode-se alegar que o povo era massa de manobra em disputas de grupos dominantes. Mas o controle que tinham esses líderes sobre os votantes era muito menor do que a situação tradicional.” [...]

Trecho extraído de: Cidadania no Brasil: o longo caminho, José Murilo de Carvalho. 
Na escrita, para se conferir eficácia à coesão textual, é comum o uso de recursos linguísticos que restringem ou ampliam o significado de um termo, estabelecendo, desse modo, diferentes vínculos de sentido no texto. Sendo assim, as palavras: Vargas, Kubitschek, Goulart, presidente e líderes, extraídas do texto acima, são exemplos de:
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