São estratégias de ensino que têm por objetivo
incentivar os estudantes a aprenderem de
forma autônoma e participativa, por meio de
problemas e situações reais, realizando tarefas
que os estimulem a pensar além, a terem
iniciativa, a debaterem, tornando-se
responsáveis pela construção de
conhecimento. Neste modelo, o professor
torna-se coadjuvante nos processos de ensino
e aprendizagem, permitindo aos estudantes o
protagonismo de seu aprendizado. Assinale a
alternativa que apresenta a que metodologias o
texto se refere.