Segundo os Parâmetros Curriculares Nacional, o texto
produzido pelo aluno, seja oral ou escrito, permite
identificar os recursos linguísticos que ele já domina e os
que precisa aprender a dominar, indicando quais
conteúdos precisam ser tematizados, articulando-se às
práticas de escuta e leitura e de análise linguística.
Considere as afirmativas relacionadas a esse temática
apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__)Nessa perspectiva, os conteúdos de língua e
linguagem não são selecionados em função da tradição
escolar que predetermina o que deve ser abordado em
cada série, mas em função das necessidades e
possibilidades do aluno, de modo a permitir que ele, em
sucessivas aproximações, se aproprie dos instrumentos
que possam ampliar sua capacidade de ler, escrever,
falar e escutar.
(__)A seleção e priorização deve considerar, pois, dois
critérios fundamentais: as necessidades dos alunos e suas possibilidades de aprendizagem. Estes, articulados
ao projeto educativo da escola que se diferencia em
função das características e expectativas específicas de
cada comunidade escolar, de cada região do país ,
devem ser as referências fundamentais para o
estabelecimento da sequenciação dos conteúdos.
(__)As necessidades dos alunos definem-se a partir dos
objetivos colocados para o ensino. As possibilidades de
aprendizagem, por sua vez, definem-se a partir do grau
de complexidade do objeto e das exigências da tarefa
proposta. Ambas necessidades e possibilidades são
determinadas pelos conhecimentos já construídos pelos
alunos.
Assinale a alternativa com a sequência correta: