Considera-se o bebê como um ser competente e com
potencial para se relacionar desde o nascimento. Com base
na relação entre o educador e o bebê, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Para que o sentimento de segurança do bebê seja
favorecido, deve haver regularidade de tempo e espaço, e
as tarefas do cuidar precisam ser realizadas com atenção
e dedicação, nunca de forma mecânica ou apressada.
( ) As atividades compartilhadas durante os cuidados
cotidianos são percebidas pelo bebê como ações que se
repetem e, com o tempo, passam a ser previsíveis. Se o
adulto nomeia o que está sendo feito e antecipa o que
acontecerá em seguida, facilita o início da construção de
imagens em sua mente, base do pensamento.
( ) Oportunizar um espaço para o brincar livre e estimular a
criança quanto ao seu processo de aquisição de
autonomia leva ao atraso cognitivo, impedindo o
desenvolvimento de uma configuração cerebral saudável.