Durante uma atividade recreativa em grupo, um alun...

Q: Durante uma atividade recreativa em grupo, um aluno que tem dificuldades motoras não consegue acompanhar o ritmo dos demais e começa a se isolar. Como o professor deve agir para garantir que o aluno s

A) O aluno com dificuldades motoras deve ser excluído da atividade, sendo direcionado a atividades mais individuais e de menor intensidade. | B) O professor deve criar uma competição entre os alunos, premiando aqueles que conseguem realizar as atividades corretamente, para motivar os demais. | C) O professor deve suspender as atividades recreativas em grupo, substituindo-as por exercícios individuais que possam ser realizados no ritmo do aluno com dificuldades. | D) O professor deve adaptar o jogo para que todas as crianças, independentemente de suas habilidades, possam participar, criando variações que favoreçam a cooperação em vez da competição. | E) O professor deve manter o ritmo original do jogo e incentivar o aluno a continuar tentando, reforçando que ele deve acompanhar o grupo para melhorar suas habilidades.

457941200549099

Ano: 2024Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Macieira - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Durante uma atividade recreativa em grupo, um aluno que tem dificuldades motoras não consegue acompanhar o ritmo dos demais e começa a se isolar. Como o professor deve agir para garantir que o aluno se sinta incluído e motivado a participar?

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Durante uma atividade recreativa em grupo, um aluno que tem dificul...

Questões relacionadas para praticar

Durante uma atividade recreativa em grupo, um aluno que tem dificul...

Questões relacionadas para praticar