Aline e Joana são professoras licenciadas em Educa...

Q: Aline e Joana são professoras licenciadas em Educação Física e atuam em uma escola pública de Ensino Fundamental do município de Marília. Querem aplicar corretamente, em suas práticas pedagógicas, as

A) significa estar sempre junto do aluno para observar e registrar resultados e obter um controle preciso de seu desempenho. | B) implica verificar todas as ações e tarefas do aluno para poder afirmar se ele está apto ou não em certa matéria do curso. | C) permite identificar os erros que determinam a permanência do aluno no ano que cursa e o que deve aprender no ano seguinte. | D) implica favorecer o desenvolvimento do aluno e significa responsabilizar-se pelo seu aprimoramento, pelo seu “ir além”. | E) recorre a atividades e técnicas neutras e não interpretativas ou expressivas das relações sociais incorporadas à avaliação.

457941200551553

Ano: 2017Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Marília - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.131/1995 - Conselho Nacional de Educação

Aline e Joana são professoras licenciadas em Educação Física e atuam em uma escola pública de Ensino Fundamental do município de Marília. Querem aplicar corretamente, em suas práticas pedagógicas, as diretrizes da Resolução CNE/CEB no 4/2010 a respeito do caráter formativo da avaliação da aprendizagem, presentes no artigo 47, e parágrafos. Para isso, recorreram ao texto de Jussara Hoffmann, Avaliação mediadora: uma relação dialógica na construção do conhecimento, Revista Ideias, no 22, coerente com a legislação citada. Dessa concepção de avaliação, Aline e Joana examinaram, primeiramente, o conceito de acompanhamento do processo de construção de conhecimento, que, de acordo com a autora, entre outras referências,

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Ano: 2017Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Marília - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.131/1995 - Conselho Nacional de Educação

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