Com base no documento Subsídios para Atuação de
Assistentes Sociais na Política de Educação, publicado
em 2014, compreende-se que as estratégias institucionais
de garantia da permanência na educação escolarizada
construídas no interior da política educacional não se
traduzem em programas e projetos comuns a todos os
níveis e modalidades.
As possibilidades de atuação profissional na educação
se constituem: