Piaget aponta que o conhecimento resulta de interações entre
sujeito e objeto e que essas interações são mais ricas do que aquilo
que os objetos podem fornecer por ele mesmo. Nessa perspectiva
do autor, acerca do desenvolvimento e da aprendizagem temos
que:
I. o desenvolvimento da criança implica numa série de
estruturas construídas progressivamente através de
contínua
II. a aprendizagem da criança independe do desenvolvimento das funções psicológicas.
III. o mecanismo da equilibração se dá pela assimilação e
acomodação, buscando permanente equilíbrio entre a
tendência dos esquemas para assimilar a realidade.
IV. os esquemas de assimilação e equilibração são independentes, não tendo relação entre si para que haja o
desenvolvimento.
V. a aprendizagem é ativa e exige sempre uma atividade
organizadora na interação estabelecida entre a criança
e o conteúdo a ser aprendido.
Estão CORRETAS: