Tardif (2002) demonstra que os saberes docentes sã...

Q: Tardif (2002) demonstra que os saberes docentes são temporais, plurais e heterogêneos, personalizados e situados, carregando consigo as marcas do seu objeto (o ser humano). De acordo com as reflexões

A) Em suas atividades profissionais, os professores se apoiam em várias formas de saberes: o curricular, o disciplinar, o profissional, o experiencial e o cultural. | B) Tradicionalmente, os saberes dos professores são legitimados, em sua totalidade, nos conhecimentos teóricos que são ministrados nos cursos de formação para o ensino. | C) A maioria dos dispositivos de formação inicial de professores provoca um grande impacto nos conhecimentos anteriores trazidos pelos alunos – de crenças, de representações e de certezas sobre a prática docente. | D) O modelo aplicacionista do conhecimento dos cursos de formação para o magistério é idealizado de acordo com uma lógica disciplinar centrada no estudo das tarefas e realidade do trabalho dos professores.

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Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Formação Continuada do Professor | Temas Pedagógicos

Tardif (2002) demonstra que os saberes docentes são temporais, plurais e heterogêneos, personalizados e situados, carregando consigo as marcas do seu objeto (o ser humano).

De acordo com as reflexões do autor sobre a formação dos professores, é correto afirmar:

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