Kishimoto (2010), em seu texto “Brinquedos e Brinc...

Q: Kishimoto (2010), em seu texto “Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil”, considera que “para a criança, o brincar é a atividade principal do dia a dia. É importante porque dá a ela o poder de

A) O brincar é um período preparatório para o desenvolvimento infantil e garante ações pedagógicas de qualidade. | B) A brincadeira na Educação Infantil não depende de um projeto curricular. | C) Brincar é a preservação da cultura lúdica e se concretiza, exclusivamente, pelas intervenções do professor, que garante sua circulação e preservação. | D) A cultura da infância se relaciona com o brincar e coloca a brincadeira como ferramenta para a criança se expressar, aprender e se desenvolver.

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Ano: 2022Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Pontes e Lacerda - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | Cuidados na Educação Pré-Escolar | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores

Kishimoto (2010), em seu texto “Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil”, considera que “para a criança, o brincar é a atividade principal do dia a dia. É importante porque dá a ela o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos, os movimentos, de solucionar problemas e criar.”

A autora defende a importância do brincar na Educação Infantil. Sobre o brincar, nessa primeira etapa da educação, está correta a alternativa:

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A autora defende a importância do brincar na Educação Infantil. Sobre o brincar, nessa primeira etapa da educação, está correta a alternativa:

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