Para que a transformação realmente aconteça, e as habilidades dos alunos comecem
a ser enxergadas separadamente, Perrenoud indica que o educador deve ser detentor de uma série
de competências trabalhadas desde o início da sua formação. Com base nessa informação, relacione
a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
2. Administrar a progressão das aprendizagens.
3. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho.
Coluna 2
( ) Planejar projetos didáticos, envolver os alunos nessas atividades e saber lidar com erros e
obstáculos.
( ) Instigar o desejo da aprendizagem nos alunos, integrá-los nas decisões sobre as aulas e oferecer
a eles atividades opcionais.
( ) Conhecer o nível e as possibilidades de desenvolvimento dos alunos, além de acompanhar sua
evolução e estabelecer objetivos claros de aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: