A família e a escola constituem dois ambientes de ...

Q: A família e a escola constituem dois ambientes de desenvolvimento humano nas sociedades contemporâneas pois os dois contextos visam aos processos de desenvolvimento e de aprendizagem dos educandos. E

A) O desenvolvimento de estratégias de enfrentamento apropriadas é influenciado pela qualidade das relações afetivas, portanto como os professores envolvem-se cotidianamente com os alunos em atividades diversas a relação de segurança constitui um fator preponderante na solução de demandas dos alunos trazidas pelas famílias. | B) Embora haja políticas relacionadas à gestão da escola pública, como é o caso do Plano Nacional de Educação (PNE) (BRASIL, 2014), a comunidade não deve participar dos processos decisórios. | C) O professor atua junto à família mas, devido a sua falta de autonomia, a articulação se configura como um assunto de gestão | D) Os professores se envolvem cotidianamente em atividades programadas e realizam intervenções importantes, entretanto essas não afetam o processo efetivo de ensino e de aprendizagem. | E) A articulação entre a cidade intra e extra-escolar não pode ser considerada assunto relevante de uma pauta democrática escolar.

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Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Vitória - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos

A família e a escola constituem dois ambientes de desenvolvimento humano nas sociedades contemporâneas pois os dois contextos visam aos processos de desenvolvimento e de aprendizagem dos educandos. Em contextos distintos, as demandas tidas como geradoras de impasse pela escola podem ser solucionadas quando em articulação.

Assinale a afirmativa correta acerca de uma ação docente nessa função.

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