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Q: Os Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecem uma visão mais ampla sobre a maneira de avaliar, para buscar além de notas ou classificação, um meio de entender a realidade situacional da educação e

A) Usar a avaliação de modo instrumental e adicional para desenvolver atividades pedagógicas requer que ela seja interpretada como um momento estático, e não como um movimento dinâmico e não-linear de construção do conhecimento. | B) A avaliação classificatória é a ferramenta que possibilita iniciar uma investigação sobre a realidade e as características de cada aluno, permitindo uma abordagem de ensino personalizada. | C) A avaliação contínua é contraindicada em instituições educacionais, pois gera competições inadequadas e desgaste emocional para os estudantes, sendo necessário apenas uma investigação avaliativa no final ou início do ano letivo. | D) Para o aluno, a avaliação é um instrumento que permite a tomada de consciência de suas limitações e capacidades, norteando assim seu processo de aprendizagem.

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Ano: 2024Banca: ACAFEOrganização: Prefeitura de Lajeado Grande - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecem uma visão mais ampla sobre a maneira de avaliar, para buscar além de notas ou classificação, um meio de entender a realidade situacional da educação e da aprendizagem. No contexto de avaliações dentro dos PCNs, é correto afirmar que:

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