A Base Nacional Comum Curricular se organiza por
unidades temáticas. As unidades temáticas consistem na
reunião de um conjunto de conteúdos de uma mesma
temática em uma unidade. Sobre o Ensino Religioso na
BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I. Na unidade temática Identidades e Alteridades,
pretende-se que os estudantes reconheçam, valorizem e
acolham o caráter singular e diverso do ser humano, por
meio da identificação e do respeito às semelhanças e
diferenças entre o eu (subjetividade) e os outros
(alteridades), da compreensão dos símbolos e
significados e da relação entre imanência e
transcendência.
II. Na unidade temática Manifestações Religiosas,
pretende-se proporcionar o conhecimento, a valorização
e o respeito às distintas experiências e manifestações
religiosas e a compreensão das relações estabelecidas
entre as lideranças e denominações religiosas e as
distintas esferas sociais.
III. Na unidade temática Crenças Religiosas e Filosofias
de Vida, são tratados aspectos estruturantes das
diferentes tradições/movimentos religiosos,
particularmente sobre mitos, ideia(s) de divindade(s),
crenças e doutrinas religiosas, tradições orais e escritas,
ideias de imortalidade, princípios e valores éticos. Nesse
aspecto, excluem-se filosofias de vida e pessoas sem
religião, pois não são objeto de estudo do Ensino
Religioso.
É correto o que se afirma em: