Em relação ao Ensino Religioso, analisar os itens abaixo:
I. No que se refere ao modelo didático, bem como às
habilidades e às competências esperadas do professor de
Ensino Religioso, os conteúdos devem ser ministrados de
forma a estimular a autonomia e articular teoria e prática
ao identificar a realidade escolar.
II. A atuação profissional para o Ensino Religioso pode
contribuir no sentido de trazer aspectos das vidas dos
alunos para dentro de sala de aula a partir de discursos
fundamentados com base no respeito às pluralidades
religiosas.
III. A formação do profissional deve ser interdisciplinar,
buscando ampliar o conhecimento sobre a pluralidade
religiosa e romper com ciclos de discriminação e
preconceitos religiosos.
Estão CORRETOS: