Em sua discussão sobre resiginificação das teorias
pedagógicas modernas, Libâneo aponta que a escola existe
para formar sujeitos preparados para sobreviver nesta
sociedade e, para isso, precisam da ciência, da cultura, da
arte, precisam saber coisas, saber resolver dilemas, ter
autonomia e responsabilidade, saber dos seus direitos e
deveres, construir sua dignidade humana, ter uma autoimagem positiva, desenvolver capacidades cognitivas para
apropriar-se criticamente dos benefícios da ciência e da
tecnologia em favor do seu trabalho, da sua vida cotidiana,
do seu crescimento pessoal.
Para ele, para quem quiser ajudar e não dificultar as
condições do agir pedagógico é necessário a reflexão sobre
três aspectos. São eles:
I - As práticas pedagógicas implicam necessariamente em
decisões e ações que envolvem o destino humano das
pessoas, requerendo projetos que explicitem direção de
sentido da ação educativa e formas explícitas do agir
pedagógico. Sendo assim, é preciso destituir o viés
ideológico de esquerda e retomar a visão tecnicista.
II - Aos aspectos externos que explicitam fatores
determinantes da realidade escolar é necessário agregar os
meios educativos, os instrumentos de mediação que são os
dispositivos e métodos de educação e ensino.
III - Dada a natureza dialética da pedagogia, ocupando-se
ao mesmo tempo da subjetivação e da socialização, da
individuação e da diferenciação, (...) a pedagogia, há que
se abrir para toda contribuição que ajude a explicitar as
peculiaridades do fenômeno educativo e do ato de educar
num mundo em mudança.
Está (ao) correta(s):