“As abordagens críticas ou progressistas questionam o caráter alienante da Educação Física na escola,
propondo um modelo de superação das contradições
e injustiças sociais” (DARIDO, 2003).
Analise o texto abaixo:
“O ensino deve ser de libertação de falsas ilusões, de
falsos interesses e desejos, criados e construídos nos
alunos pela visão de mundo que apresentam a partir
do conhecimento”.
Uma das principais obras já publicadas sobre essa
teoria é de Elenor Kunz.
A qual concepção metodológica da Educação Física o
texto se refere?