A unidade educacional como espaço de formação continuada e de aperfeiçoamento profissional voltado para a qualificação da ação docente é influenciada por uma série de fatores presentes no contexto interno e externo, relativo às unidades educacionais. Um desses aspectos pode ser observado no excerto abaixo, extraído da obra: “Formação docente e profissional – formar-se para a mudança e a incerteza”, de Francisco Imbernón, complete-o:
“A formação centrada nas/nos ________________ da instituição educativa através de processos de pesquisa significa realizar uma “inovação a partir de dentro”. É a interiorização do processo de inovação, o que implica uma descentralização e um controle autônomo em condições adequadas. Mas a “formação baseada nas instituições educativas” supõe manter uma constante pesquisa colaborativa e obter um consenso para o desenvolvimento da organização, com uma confrontação e uma tensão que não permitem relaxar ou baixar a guarda ante as condições socioprofissionais”.