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Q: A construção do conhecimento se caracteriza como processo coletivo, como resultante das relações, dinâmica que se estende para o ambiente escolar. No que se refere à relação de sala de aula, as relaçõ

A) Tal processo sofre influência dos participantes e é preciso considerar a complexidade dos sujeitos e do ambiente social. | B) O zelo, por parte do professor, com a aprendizagem dos alunos é algo inerente a sua profissão, não consta (e nem precisa) em textos legais. | C) O processo avaliativo tem outro viés e não se relaciona com o estímulo para ensino e aprendizagem. | D) A aprendizagem se dá a partir das informações apresentadas pelos professores, dissociadas, inicialmente, das estruturas cognitivas já desenvolvidas pelos alunos antes do encontro com professor e conteúdo. | E) A postura do professor não irá influenciar - para melhor ou pior - no ambiente de ensino e aprendizagem.

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Ano: 2022Banca: IESESOrganização: SAP-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos

A construção do conhecimento se caracteriza como processo coletivo, como resultante das relações, dinâmica que se estende para o ambiente escolar. No que se refere à relação de sala de aula, as relações de ensino e aprendizagem são recíprocas entre professores e alunos. Sobre o processo de ensino aprendizagem é correto afirmar:

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