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O professor, segundo as OCEM–Sociologia (2006), pode optar por ensinar sociologia a partir de temas, teorias ou conceitos, além da pesquisa, embora es...
As teorias subjetivistas são marcadas por explicações pautadas nas estruturas concretas da sociedade. O estruturalismo de Claude Lévi-Strauss é um exe...
O Currículo do DF para o Ensino Médio (Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio), de 2020, propõe a interdisciplinaridade das ciências humanas e so...
O filósofo e sociólogo Zygmunt Bauman, visando a explicar a sociedade do consumo, afirmou que, em uma sociedade de consumidores, todo mundo precisa se...
A noção de capital cultural impôs-se, primeiramente, como uma hipótese indispensável para dar conta da desigualdade de desempenho escolar de crianças ...
A maioria dos sociólogos contemporâneos que estudam o fenômeno da religião no Brasil vêm revendo a tese de Weber por identificar que a presença da rel...
As diferenças de rendimento médio real habitual do trabalho entre brancos, pretos e pardos explicam-se pela diferença de escolaridade, o que indica qu...
A economia solidária é fruto da organização de trabalhadores e trabalhadoras na construção de novas práticas econômicas e sociais fundadas em relações...
Para Weber, a sociologia deveria dedicar-se a estudar os fatos sociais, fossem eles normais ou patológicos.
A preocupação em reduzir as diferenças sociais por meio da distribuição de riqueza, financiada, por uma carga tributária relativamente elevada represe...