No livro Tornando visível a aprendizagem das crianças:
Educação Infantil em Reggio Emilia, as autoras afirmam que
“um projeto deve ser entendido como um interesse
identificado por uma criança individual ou por um grupo de
crianças, considerado persistente e sustentado, sem limite de
tempo preconcebido.”
KINNEY, L.; WHARTON, P. Tornando visível a aprendizagem das
crianças: Educação Infantil em Reggio Emilia. Porto Alegre: Artmed,
2009, p. 38.
Com base na perspectiva apresentada, qual das alternativas
caracteriza um projeto na abordagem Reggio Emilia?