Uma das ferramentas importantes para ser utilizada como ferramenta metodológica no ensino
são os chamados mapas conceituais, que são assim definidos, pois apresentam como
características:
A São representações que têm a finalidade prática que deve permitir uma leitura clara e
rápida de todos os elementos visíveis na paisagem, e possibilitar a medição precisa de
ângulos, distâncias, desnivelamentos e superfícies.
B São esboços que têm a liberdade de ser uma representação mais artística, enquanto ao
passo que os termos técnicos, como o próprio nome diz, é uma representação mais
técnica e fiel de como deverá ser o resultado final.
C São conjuntos de mapas ou cartas cartográficas que representam de diferentes formas,
regiões e ambientes físicos do planeta, variando quanto à forma, escala ou função.
D São estruturas esquemáticas que representam conjuntos de ideias e conceitos dispostos
em uma de rede de proposições, apresentando a exposição do conhecimento, organizado
segundo a compreensão cognitiva do seu idealizador.