Para Ilma Passos Veiga (2011, p. 18) “[...] ensinar é um ato intencional; ensinar significa interagir e compartilhar; en...

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africanas con...

De acordo com Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998, p. 207), “[...] as crianças, desde o nascimento, estão imersas e...

“A verdadeira educação é aquela que vai ao encontro da criança para realizar a sua libertação”. Esta citação de Maria Montessori (1870-1952) ilustra a...

“O que caracteriza o universo escolar é a relação entre as culturas, relação essa atravessada por tensões e conflitos. Isso se acentua quando as cultu...

A aprendizagem da leitura e da escrita não é algo natural para a criança. As evidências científicas mostram que para a criança se alfabetizar, além do...

“Incluir é a palavra de ordem na atualidade. A educação inclusiva tem por objetivo atender aos alunos, em principal, aqueles que se encontram à margem...

“É a caminhar que a criança aprende a andar; é a falar que a criança aprende a falar; e a desenhar que a criança aprende a desenhar. Não cremos que se...

Uma das teorias mais populares da aprendizagem e do desenvolvimento humano é a de Jean Piaget. Para o autor suíço, a aprendizagem refere-se à aquisiçã...

A teoria Histórico-Cultural é uma corrente da psicologia soviética de base materialista que parte do entendimento de que o homem é um ser histórico e ...

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009), em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes...