A avaliação de desempenho discente, em cursos de E...

Q: A avaliação de desempenho discente, em cursos de EaD, pode ser diagnóstica, somatória ou formativa, conforme o projeto do curso. No que se refere aos tipos de avaliação de desempenho discente, assinal

A) O professor faz uma avaliação somatória quando aplica uma avaliação com o intuito de saber do estudante como ele avalia o próprio processo de aprendizagem no curso. | B) Uma avaliação formativa deve levar em conta contribuições que o estudante tiver feito em chats, blogs, wikis e outras ferramentas de interação, demonstrando a evolução de seu processo de aprendizagem. | C) Antes de iniciar um conteúdo novo, é necessário aferir aquilo que o estudante já conhece sobre esse tema. Para esse tipo de ação, a autoavaliação é a ferramenta mais indicada. | D) A avaliação formativa é aquela em que são atribuídos a cada atividade realizada valores que, somados, levam à aprovação ou reprovação do estudante. | E) A avaliação diagnóstica é aquela realizada ao final do curso, com o intuito de coletar informações sobre os conteúdos que o estudante aprendeu.

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Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Camaçari - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação a Distância

A avaliação de desempenho discente, em cursos de EaD, pode ser diagnóstica, somatória ou formativa, conforme o projeto do curso. No que se refere aos tipos de avaliação de desempenho discente, assinale a opção correta.

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