Alguns modelos ou perspectivas orientam a prática docente e o contexto do ensino
dentro em uma sociedade que exige outro tipo de escola. Nesse sentido, é correto afirmar que:
A A distância entre a aprendizagem dos conteúdos de diferentes componentes curriculares e os
esquemas de compreensão do aluno não é empecilho para o professor desenvolver o seu
planejamento, pois não cabe ao professor dominar esse conhecimento.
B O ensino que visa ao desenvolvimento de habilidades, obrigatoriamente, não tem a necessidade
de vincular a formação de capacidades ao contexto cultural, mas, sim, ao conteúdo que será
trabalhado.
C Os grupos sociais não condicionam o processo de aprendizagem, pois esse não ocorre devido à
troca intelectual, física e afetiva entre os alunos.
D O aluno é um ativo processador de informação, que necessita acumular os conhecimentos
transmitidos pelo professor.
E A aprendizagem é um processo de transformação, mais do que acumulação de conteúdos.