Para que cada aluno progrida rumo aos domínios vis...

Q: Para que cada aluno progrida rumo aos domínios visados, convém colocá-lo, com bastante frequência, em uma situação de aprendizagem ótima para ele. Não basta que ela tenha sentido, que o envolva e mobi

A) incitar o aluno a ir além do que consegue atualmente, enquanto oferece o suporte necessário. | B) deixar que o aluno avance em suas capacidades, sem exercer interferências no processo de aprendizagem. | C) ser capaz de envolver os alunos em tarefas prazerosas que capturem sua atenção e dedicação. | D) evitar desafios às capacidades do aluno, sob o risco de comprometer sua motivação ao aprendizado. | E) propor atividades nas quais o aluno já tenha proficiência para reforçar sua performance e alcançar bons resultados.

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Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Macaé - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Para que cada aluno progrida rumo aos domínios visados, convém colocá-lo, com bastante frequência, em uma situação de aprendizagem ótima para ele. Não basta que ela tenha sentido, que o envolva e mobilize. Deve também solicitá-lo em sua zona de desenvolvimento proximal.

PERRENOUD, P. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.

Segundo o trecho acima, o professor deve:

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