Ocupando-se da aprendizagem humana e dos seus problemas, a psicopedagogia constituiu uma prática com características específicas. As formas básicas de atuação em psicopedagogia são:
A a clínica, que prioriza a reeducação através da avaliação dos déficits de aprendizagem e a preventiva, que estabelece semelhanças entre grandes grupos de sujeitos, visando reduzir a diferença.
B a clínica, mais voltada para a terapêutica (recuperação) e a institucional, mais voltada para a prevenção.
C a clínica, preocupada com o equipamento biológico e seus distúrbios, e a preventiva, que leva em conta os resultados de exames de diferentes profissionais, integrando-os.
D a clínica, auxiliando os professores a diagnosticar alunos com déficits de aprendizagem, e a preventiva, dirigida às crianças e adolescentes em risco de apresentar distúrbios de aprendizagem.