O planejamento educacional é todo ato intencional, político e técnico para direcionar as atividades do campo
educacional, buscando racionalizar os fins e os meios para conseguir os objetivos propostos. É intencional, na medida
em que não pode ser efetivado aleatoriamente. Ele implica conhecimentos da realidade, pressupõe escolhas e
estabelecimento de meios para se atingir um determinado fim. É político, visto que está comprometido com as
finalidades sociais e políticas da sociedade. É técnico, pois exige a utilização de meios eficientes para se obter os
resultados.
Ele ocorre em três dimensões que estão inter-relacionadas: Planejamento do sistema educacional, Planejamento
Escolar e Planejamento do Ensino.
CASTRO, A.M.D.A. Planejamento educacional. In: OLIVEIRA, D.A.; DUARTE, A.M.C.; VIEIRA, L.M.F. DICIONÁRIO: trabalho, profissão e
condição docente. Belo Horizonte: UFMG/Faculdade de Educação, 2010.
Sobre o planejamento do ensino, avalie as afirmações a seguir:
I. É realizado no âmbito da unidade escolar, caracteriza-se como o ato de organizar as atividades de ensino e de
aprendizagem, determinada por uma intencionalidade educativa, envolvendo objetivos, valores, atitudes,
conteúdos e o modo de agir dos educadores.
II. Ocorre em nível micro, voltado especificamente às atividades a serem desenvolvidas pelos professores e alunos
no cotidiano escolar, tendo em vista a aquisição do conhecimento. Deve partir da realidade concreta, tanto dos
sujeitos quanto do objeto do conhecimento e do contexto em que se dá a ação pedagógica.
III. Deve se concretizar pela elaboração do Projeto Político Pedagógico e constar de diferentes momentos do
planejamento: a definição de um marco referencial, a elaboração de um diagnóstico e a proposição de uma
programação com vistas àrealização de uma prática pedagógica crítica, reflexiva e participativa.
IV. Acontece em nível macro. Trata-se de uma intervenção do Estado visando à implantação de uma determinada
política educacional, estabelecida com a finalidade de possibilitar que o sistema educacional cumpra as funções
que lhe são próprias em determinado momento histórico.
V. Como se trata da organização do trabalho pedagógico propriamente dito, implica definir os objetivos considerando
a elaboração e a produção do conhecimento e prever conteúdos que devem estar intimamente relacionados à
experiência de vida dos alunos.
É correto apenas o que se afirma em