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Com base nos conceitos de brinquedo, brincadeira e jogo, apresentados no Capítulo 1 da obra Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educação de Tizuko Morchi...

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) adota duas noções fundantes, em consonância com os princípios da Constituição (BRASIL, 1988) e da Lei de Diret...

Com base na obra “Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário”, de Delia Lerner, analise as afirmações a seguir sobre o desafio da esc...

De acordo com o Art. 214 da Constituição Federal de 1988, a lei estabelecerá o Plano Nacional de Educação, com duração decenal, para articular o siste...

De acordo com Artur Gomes de Morais, na obra “Consciência Fonológica na Educação Infantil e no Ciclo de Alfabetização” (2016), sobre a consciência fon...

Na obra “A aprendizagem inicial da língua escrita com crianças de 4 e 5 anos: mediações pedagógicas” (BRANDÃO; ROSA, 2021), as autoras defendem a inte...

Com base na obra “Do Silêncio do Lar ao Silêncio Escolar” (2024), de Eliane Cavalleiro, que aborda as relações étnico-raciais no ambiente escolar, ass...

"A organização do ambiente da sala de aula de uma instituição de educação infantil pode ser considerada como um microssistema e constitui-se, por exce...

Na obra “Vida Cotidiana e Microtransições: Narrativas Pedagógicas das Escolas do Observatório de Cultura Infantil”, Paulo Fochi apresenta o conceito d...