Sobre a função sociocultural da escola, um dos seus desafios
postos pela contemporaneidade às políticas educacionais é o de
garantir, contextualizadamente, o direito humano universal,
social inalienável à educação. A partir deste pressuposto, uma
das funções da escola é propiciar ao aluno a relação com o
saber. Considerando o referido papel da escola na relação com
o saber, analise as afirmativas a seguir.
I. A relação com o saber é uma forma de relação com o mundo:
uma condição antropológica que fundamenta toda e qualquer
elaboração teórica sobre a relação com o saber.
II. A relação com o saber, como objeto de pesquisa, investiga
relações com lugares, pessoas, objetos, conteúdos de
pensamento, situações, normas relacionais etc., na medida
em que, é claro, está em jogo a questão de aprender e do
saber.
III. A relação com o saber é a relação com o mundo, com o outro
e com ele mesmo, de um sujeito confrontado com a
necessidade de aprender.
IV. A relação com o saber implica o desejo de saber, pois não há
relação com o saber senão a de um sujeito, e só há sujeito
desejante.
V. A relação com o saber é social, porque as pessoas nascem
em um mundo estruturado por relações sociais que são,
também, relações de saber.
Assinale a alternativa CORRETA.