A avaliação é o ato crítico que nos subsidia na verificação
de como estamos construindo o nosso projeto. Em relação à
avaliação crítica, analisar a sentença.
A avaliação não se relaciona diretamente com o ato de
planejar e de executar; mas contribui no final do percurso da
ação planificada. Assim sendo, a execução de um
planejamento é linear e a avaliação é um instrumento de
verificação dos resultados obtidos pelos alunos (1ª parte). A
avaliação da aprendizagem é um mecanismo subsidiário do
planejamento e da execução. É uma atividade subsidiária e
estritamente articulada com a execução. É uma atividade
que não existe nem subsiste por si mesma. Ela só faz sentido
na medida em que serve para o diagnóstico da execução e
dos resultados que estão sendo buscados e obtidos
(2ª parte).
A sentença está: