O ensino de História à época da ditadura civil-militar deve ser
analisado à luz da reforma educacional de 1971, normatizada
pela Lei 5.692, que fixou as bases do ensino de 1° e 2° graus, bem
deve ser considerada a reorganização curricular promovida pelo
Conselho Federal de Educação. Sobre o ensino de História durante
à época do regime civil-militar, avalie se é correto afirmar que:
I. A formação de professores de História foi caracterizada
pela construção de um profissional crítico e reflexivo
voltado para uma educação libertadora.
II. Os Estudos Sociais, configurados como matéria de ensino
a fazer parte do currículo escolar, descaracterizaram os
conteúdos e as metodologias para o ensino de História.
III. A diluição do ensino de História na área de Estudos Sociais
foi uma reivindicação dos movimentos de educadores e
das associações docentes.
Assinale a alternativa correta: