De acordo com o documento "Recontextualização
Curricular: a BNCC e os documentos curriculares da Rede
Municipal de Educação Infantil", a RMEF ao realizar o
estudo sobre a BNCC (2017) e o conjunto de documentos
curriculares da Educação Infantil de Florianópolis, em
especial, Diretrizes Educacionais de (2010), Orientações
Curriculares de (2012) e Currículo da Educação Infantil de
(2015), foi possível perceber as similitudes entre o
documento nacional (BNCC, 2017) e o conjunto de
documentos curriculares municipais.
Diante das observações posta pelo documento, como se
organizou a RMEF, a partir das DCNEI (2009), para acolher
as proposições para orientar a organização do trabalho
pedagógico da Educação Infantil?