Segundo o documento orientador Indagações sobre o ...

Q: Segundo o documento orientador Indagações sobre o currículo: currículo e avaliação (Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007), levando em consideração que o processo educa

A) não pode ser analisado fora de interação dialógica entre escola e vida, considerando o desenvolvimento humano, o conhecimento e a cultura. | B) não pode ser analisado fora de interação entre família e religião, haja vista a intrínseca relação entre essas três variáveis. | C) deve ser analisado sob uma perspectiva puramente técnica, desconsiderando qualquer variável neste processo. | D) deve ser analisado distanciando-o de qualquer interação dialógica, já que o processo educativo é inteiramente subjetivo. | E) em algumas situações deve ser analisado levando-se em conta a interação dialógica entre escola e vivência do sujeito.

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Ano: 2014Banca: FEPESEOrganização: MPE-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

Segundo o documento orientador Indagações sobre o currículo: currículo e avaliação (Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007), levando em consideração que o processo educativo é complexo e fortemente marcado pelas variáveis pedagógicas e sociais, entende-se que ele:

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