A avaliação do desenvolvimento infantil foi devida...

Q: A avaliação do desenvolvimento infantil foi devidamente contextualizada por meios dos enunciados posteriores, salvo:

A) A avaliação do desenvolvimento infantil deve ser compreendida como um suporte para o progresso das crianças. | B) A avaliação educacional requer um olhar sensível e permanente do professor no intuito de compreender cada criança e responder adequadamente às especificidades de cada situação. | C) Dentro da perspectiva apresentada por meio da LDB, na educação infantil, a avaliação far-seá mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, objetivando mensurar as condições necessárias para o acesso de cada criança ao ensino fundamental. | D) Os modelos de avaliação do desenvolvimento, implementados pelo professor, devem estar voltados para a detecção de zonas de desenvolvimento proximal de cada criança. | E) Para bem avaliar, o professor precisa superar vieses ideológicos e pessoais e proceder ao questionamento de estereótipos que atrapalham sua relação com as crianças.

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Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Sete Barras - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação da Educação

A avaliação do desenvolvimento infantil foi devidamente contextualizada por meios dos enunciados posteriores, salvo:

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A avaliação do desenvolvimento infantil foi devidamente contextuali...

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