Para Fernández (apud Pinto, 2004), o objeto da Psi...

Q: Para Fernández (apud Pinto, 2004), o objeto da Psicopedagogia não é o conteúdo ensinado ou o conteúdo aprendido ou não aprendido; são os posicionamentos ensinantes e aprendentes e a intersecção proble

A) Estaria pautada num outro nível de aprendizagem relacionado a questões mais amplas, segundo os ideiais de cultura e moral de um povo. | B) Define-se apenas na mudança de seus pressupostos metodológicos. | C) Pauta-se numa relação transferencial que se define a partir de lugares subjetivos e de um projeto identificatório. | D) Independentemente da postura teórico-metodológica adotada, implica numa aprendizagem relacionada a conteúdos formais de uma determinada disciplina.

457941200605442

Ano: 2019Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pitangueiras - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional

Para Fernández (apud Pinto, 2004), o objeto da Psicopedagogia não é o conteúdo ensinado ou o conteúdo aprendido ou não aprendido; são os posicionamentos ensinantes e aprendentes e a intersecção problemática [...] entre o conhecer e o saber.

Sobre a relação entre ensinante/aprendente, é correto afirmar que:

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