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De acordo com ZABALLA (1995, p.89), “compreende-se como um informe global do processo que, a partir do conhecimento inic...

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457941200606062
Ano: 2016Banca: INAZ do ParáOrganização: Prefeitura de Itaúna - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem | Indicadores de Qualidade Educacional | Avaliação da Educação
De acordo com ZABALLA (1995, p.89), “compreende-se como um informe global do processo que, a partir do conhecimento inicial (avaliação inicial), manifesta a trajetória seguida pelo aluno, as medidas específicas que foram tomadas, o resultado final de todo o processo e, especialmente, a partir deste conhecimento, as previsões sobre o que é necessário continuar fazendo ou o que é necessário fazer de novo”. 

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