O desenvolvimento estético na escola permite que os estudantes percebam e reflitam de forma articulada sobre a arte, a v...

O compositor, musicólogo e professor Hans-Joachim Koellreutter foi o introdutor da estética atonal-dodecafônica no Brasil e o responsável por um inten...

Um currículo que interligue o fazer artístico, a história da arte e a análise da obra estaria organizado de maneira que a criança, suas necessidades, ...

Maffioletti (2001), conforme citada em Rhoden e Oliveira (2017), expõe em um olhar reflexivo seu pensamento acerca das possibilidades de vivências mus...

Com relação ao ensino da arte, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) A arte é uma representação utópica, é u...

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os diferentes períodos da história da Música Popular Brasileira com alguns de seus principais representant...

Sobre a a/r/tografia, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Foi iniciada na Universidade de British Columbia...

Em nossa atualidade, possuímos os mais variados tipos de acesso à produção artística, seja através da curadoria em um museu, seja pela crítica especia...

As encenações sacras e os autos profanos são estilos marcantes do teatro do período conhecido como:

A Abordagem Triangular propõe que a composição do ensino de arte seja elaborada a partir de três ações básicas, que se cruzam e se inter-relacionam. Q...

Segundo Derdyk (2010), com a vinda da Missão Francesa – e seu Neoclassicismo – para o Brasil, foi introduzido um conceito de desenho que rapidamente s...