Para Piaget, o desenvolvimento
cognitivo ocorre por estágios e é resultado da
interação entre o sujeito e o ambiente. Já
Vygotsky enfatiza o papel da mediação social
e cultural no aprendizado. Qual das
alternativas a seguir diferencia
corretamente as perspectivas de Piaget e
Vygotsky quanto ao papel do professor na
educação infantil?