Ao longo do tempo, as normativas constitutivas do
ensino religioso foram sendo direcionadas a um modelo de
ensino capaz de contribuir para o fortalecimento do respeito
às diferenças, o desenvolvimento do conhecimento sobre a
pluralidade religiosa e o respeito às diferentes cosmovisões.
Tendo em vista a trajetória do ensino religioso enquanto
disciplina e área de conhecimento do ensino fundamental, a
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) definiu alguns
objetivos que devem ser atingidos a partir da disciplina:
I. Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos
religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações
religiosas percebidas na realidade dos educandos.
II. Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de
consciência e de crença, no constante propósito de
promoção dos direitos humanos.
III. Contribuir para que os educandos construam seus
sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios
éticos e da cidadania.
Está(ão) CORRETO(S):