No que tange ao ensino, admite-se que não há um pr...

Q: No que tange ao ensino, admite-se que não há um processo de ensino único, pois a escolha de métodos compatíveis com o tipo de atividades dos alunos depende dos objetivos, dos conteúdos, do tempo dispo

A) aptidões dos alunos; | B) coerência interna entre os componentes do plano; | C) tecnologias digitais acessíveis à educação. | D) demandas do órgão central de Educação; | E) condições infraestruturais da escola;

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Ano: 2024Banca: Ápice ConsultoriaOrganização: Prefeitura de São João do Tigre - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Elementos Curriculares | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Teoria e Prática Curricular | Modelos de Planos de Ensino

No que tange ao ensino, admite-se que não há um processo de ensino único, pois a escolha de métodos compatíveis com o tipo de atividades dos alunos depende dos objetivos, dos conteúdos, do tempo disponível, das peculiaridades de cada matéria. Nesse sentido, ao elaborar o plano de ensino, o professor deve se pautar na(s):

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