Acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino
da História e Cultura Afro- Brasileira e Africana, julgue as
frases abaixo:
I.Políticas de reparações voltadas para a educação dos
negros devem oferecer garantias a essa população de
ingresso, permanência e sucesso na educação escolar,
de valorização do patrimônio histórico-cultural
afro-brasileiro, de aquisição das competências e dos
conhecimentos tidos como indispensáveis para
continuidade nos estudos, de condições para alcançar
todos os requisitos tendo em vista a conclusão de cada
um dos níveis de ensino, bem como para atuar como
cidadãos responsáveis e participantes, além de
desempenharem com qualificação uma profissão.
II.Políticas de reparações e de reconhecimento formarão
programas de ações afirmativas, isto é, conjuntos de
ações políticas dirigidas à correção de desigualdades
raciais e sociais, orientadas para oferta de tratamento
diferenciado com vistas a corrigir desvantagens e
marginalização criadas e mantidas por estrutura social
excludente e discriminatória.
III.O sucesso das políticas públicas de Estado,
institucionais e pedagógicas, visando a reparações,
reconhecimento e valorização da identidade, da cultura e
da história dos negros brasileiros depende
necessariamente de condições físicas, materiais,
intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para
aprendizagens; em outras palavras, todos os alunos
negros e não negros, bem como seus professores,
precisam sentir-se valorizados e apoiados.
Estão CORRETAS as seguintes proposições.