De acordo com Luckesi (2005), citado por Casagrande (2019, p. 22), considerando-se as tendências pedagógicas, associe-as corretamente à sua respectiva
função.
TENDÊNCIAS
1 - Pedagogia Liberal
2 - Liberal Tradicional
3 - Liberal Tecnicista
4 - Progressista Libertadora
5 - Progressista Libertária
6 - Progressista Crítico-Social dos Conteúdos
FUNÇÕES / CARACTERÍSTICAS
( ) não leva em consideração a experiência de vida do
aluno e sua realidade social, mas o valor intelectual, o
que fez, inclusive, com que essa tendência fosse designada também de intelectualista ou enciclopédica.
( ) os conteúdos de ensino são chamados de “temas
geradores” e são obtidos a partir de problematizações
da prática de vida dos educandos, e a aprendizagem se
dá pela compreensão, reflexão e crítica.
( ) a escola atua em articulação direta com o sistema
produtivo, tendo os conteúdos de ensino estabelecidos e ordenados por especialistas; consiste em informações, princípios científicos, leis que asseguram a
transmissão/recepção de conteúdos.
( ) espera que a escola exerça uma transformação na
personalidade dos alunos em um sentido libertário e
autogestionário, criando grupos de pessoas com base
nesses princípios educativos.
( ) a escola tem a função de preparar os indivíduos
para exercerem seu papel social de acordo com as aptidões.
( ) define que uma pedagogia crítica é a consciência
de seus condicionantes histórico-sociais e que a função da pedagogia dos conteúdos é estar à frente no
papel transformador da escola a partir das condições
existentes.
A sequência correta é